Compétences travaillées

  • Communication et collaboration
  • Environnement numérique

Présentation

Organiser l’environnement numérique de l’établissement.

Définition

ENT 

Un espace numérique de travail désigne un ensemble intégré de services numériques choisis et mis à disposition de tous les acteurs de la communauté éducative d’une ou plusieurs écoles ou d’un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance défini par un schéma directeur des ENT et par ses annexes.

Source : http://eduscol.education.fr/cid55726/qu-est-ent.html

Mise en pratique

Le collège rural de Courçon (académie de Poitiers) présente les trois conditions requises pour le bon fonctionnement d’un ENT :

  • Des équipements performants (vidéoprojecteurs mobiles/mobiles, matériel de baladodiffusion, « I-Cart », claviers et souris sans fil, tablettes tactiles, etc.) ;
  • Les accompagnements nécessaires : technique (collectivités territoriales), administratif (rectorat), pédagogique (réseau Canopé) ;
  • Des enseignants formés et très investis, notamment les Référents pour les usages pédagogiques numériques (RUPN) et plus généralement une communauté apprenante (enseignants, personnels administratifs et techniques).

Exemples et ressources clés

Enseigner dans un collège connecté (académie de Poitiers)

Pour aller plus loin

« Schéma directeur des ENT (SDET) – SDET version 6.0 », Eduscol, 14 novembre 2016.

URL : http://eduscol.education.fr/cid56994/sdet-version-6.0.html

Genevoix (Sylvain) et Hamon (Dany), Rapport de recherche sur le dispositif Collèges “ tout numérique ” de Seine-Saint-Denis, Cergy-Pontoise, juin 2015.

URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01273739

Schneewele (Manuel), Implantation d’un ENT dans l’enseignement secondaire, analyse et modélisation des usages  : le cas lorrain, Université de Lorraine, Nancy, 2012, 386 p.

URL : http://docnum.univ-lorraine.fr/public/DDOC_T_2012_0116_SCHNEEWELE.pdf

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